A.圖形
B.文字
C.色彩
D.圖案
E.構(gòu)成
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A.室內(nèi)設(shè)計(jì)
B.室外設(shè)計(jì)
C.展示設(shè)計(jì)
D.空間設(shè)計(jì)
E.裝修設(shè)計(jì)
A.對比與統(tǒng)一
B.節(jié)奏與韻律
C.規(guī)律與形態(tài)
D.色彩與造型
E.對稱與均衡
A.對景
B.奧景
C.借景
D.曠景
E.闊景
A.設(shè)計(jì)者
B.生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者
D.銷售者
E.策劃者
A.“天鵝”椅
B.“蛋形”椅
C.“蟻”椅
D.“中國”椅
E.“球形”椅
最新試題
手工業(yè)時期人類賴以生存的基礎(chǔ)是（）等自然環(huán)境條件。
包豪斯成立的出發(fā)點(diǎn)帶有明顯的（）的傾向。
在設(shè)計(jì)的萌芽時期，人類擁有了（）等最基本的生活用品的設(shè)計(jì)能力。
在漫長的（）過程中，人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
主張以最簡單的幾何語言來創(chuàng)造新的視覺形象的是（）。
具備（）意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。
導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是（）。
改變學(xué)生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段，是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識的最好方法是（）教育方法。
人類的設(shè)計(jì)意識產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時期是（）。
較之以往的傳統(tǒng)教育方法，現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育應(yīng)該主要強(qiáng)調(diào)（）教育方法，以此作為傳統(tǒng)教育方法的補(bǔ)充和更新基礎(chǔ)。