多項(xiàng)選擇題堂上，歷史老師正義憤填膺地講述英法聯(lián)軍火燒圓明園的歷史，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生趴在桌上睡著了，就提問(wèn)這個(gè)學(xué)生：“李曉明，圓明園是誰(shuí)燒的啊？”這個(gè)學(xué)生迷迷糊糊地答道：“反正不是我燒的?！痹谶@個(gè)小幽默里存在著（）

A.單項(xiàng)溝通
B.雙向溝通
C.語(yǔ)言溝通
D.非語(yǔ)言溝通
E.假相倚


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1.多項(xiàng)選擇題從社會(huì)心理學(xué)的角度分析，下列屬于人際溝通的是（）

A.眉目傳情
B.項(xiàng)莊舞劍意在沛公
C.鴻雁傳書(shū)
D.道路以目
E.含沙射影

4.單項(xiàng)選擇題俗話(huà)說(shuō)“隔行如隔山”，根據(jù)社會(huì)心理學(xué)對(duì)人際溝通的闡述，這句俗語(yǔ)說(shuō)明（）

A.職業(yè)的不同可能會(huì)引起溝通的鴻溝
B.處于不同層次的組織成員，對(duì)溝通的積極性不同，也會(huì)造成溝通障礙
C.文化背景的不同會(huì)給溝通帶來(lái)障礙
D.人們不同的個(gè)性?xún)A向和個(gè)性心理特征會(huì)造成溝通障礙

5.單項(xiàng)選擇題印度的錫克教徒和印度教徒經(jīng)常是“話(huà)不投機(jī)半句多”，從社會(huì)心理學(xué)的角度來(lái)看，這最有可能是由下列哪種原因造成的（）

A.他們之間存在意識(shí)形態(tài)的差異
B.他們之間由于宗教信仰不同而導(dǎo)致地位障礙
C.他們個(gè)性有缺陷
D.結(jié)構(gòu)組織障礙導(dǎo)致溝通不暢