“聲光音樂會”的感覺效應(yīng)是（）

多年過去了，仍然記得剛進大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）

記憶術(shù)之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的（）

提出了A-B型人格學(xué)說的是（）

潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說（）

魯利亞的機能系統(tǒng)說中，負(fù)責(zé)對信息進行空間和時間整合的是（）

人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）

如果兩隊士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）

圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。

兒童堆積木時，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）