A.怯懦
B.執(zhí)拗
C.動(dòng)搖
D.頑固
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A.草率
B.怯懦
C.優(yōu)柔寡斷
D.魯莽
A.果斷性
B.盲目性
C.獨(dú)斷性
D.頑強(qiáng)性
A.確立目的
B.動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)
C.制定計(jì)劃
D.作出決策
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
A.自覺(jué)地確定目的
B.與克服困難和挫折相聯(lián)系
C.以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)
D.頑固、執(zhí)拗
最新試題
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語(yǔ)言障礙()
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說(shuō)明了人格特征的()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的()
下列哪些特點(diǎn)是感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒(méi)有而短時(shí)記憶獨(dú)有的()
在成就動(dòng)機(jī)的支配下,人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()