單項選擇題()是一種在直線職能制基礎(chǔ)上演變而成的現(xiàn)代企業(yè)組織形式,也稱分權(quán)制結(jié)構(gòu)。 

A.矩陣制
B.事業(yè)部制
C.直線職能制
D.直線制


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1.單項選擇題根據(jù)不同性質(zhì)、特點的事,選拔有相應(yīng)專長的人去完成,是指()

A.人與事總量配置
B.人與事結(jié)構(gòu)配置
C.人與事質(zhì)量配置
D.人與工作負荷是否合理分析

2.問答題

R&B是一家實力雄厚的美國獨資企業(yè),為了擴大在中國大陸的發(fā)展,2002年夏天公司引進了包括小李在內(nèi)的5名高級工程師。
公司在與小李等5名高級工程師簽訂的勞動合同時,就合同的內(nèi)容專門向他們5人進行了解釋,小李等5人都表示對合同的內(nèi)容沒有異意。在他們的合同中寫明:“勞動合同為期5年,自2000年6月1日至2005年5月30日,月薪8000元。”同時合同中約定,如果小李等在合同期內(nèi)提前辭職,每提前1年要賠償公司違約金10000元。2002年9月初,與R&B公司競爭激烈的上海另外一家外資公司出高薪廣挖人才,高級工程師小李和其他4人被該公司提供的優(yōu)厚待遇所吸引,分別于2002年9月28日和2002年10月25日向R&B公司提出辭職。
R&B公司認(rèn)為,提出辭職的員工位居公司要職,是公司不可多得的關(guān)鍵人才,而且公司也在他們身上傾注了培養(yǎng)力量,故此百般挽留,向小李等5人直陳公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念,展示公司的發(fā)展前景,以及與同行業(yè)相比長遠的發(fā)展優(yōu)勢,并表達了穩(wěn)定的工作環(huán)境和工作崗位對個人發(fā)展的重大意義,但是小李等5人仍然執(zhí)意辭職。R&B公司無奈,只要提出如果5人執(zhí)意離開公司,必須按照勞動合同中的約定向公司繳納相應(yīng)的違約金。
小李他們則堅持認(rèn)為,簽訂勞動合同的事后,作為工作人員他們無法和R&B公司處于平等地位,無力對違約金條款提出反對或拒絕,勞動合同中的違約金條款事實上是違背他們本人意愿的,而根據(jù)勞動法的有關(guān)規(guī)定,訂立勞動合同應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則,因此勞動合同中的違約金條款是違法無效的,他們只要依據(jù)勞動法的規(guī)定,提前30天以書面形式通知R&B公司,就可以解除勞動合同,不必支付任何違約金給R&B公司。

請問小李他們的觀點正確嗎?請說明原因。
7.多項選擇題用人單位有下列哪種情況,對勞動者造成損害的,應(yīng)賠償勞動者損失()

A.用人單位故意拖延不訂立勞動合同,即招用后故意不按規(guī)定訂立勞動合同以及勞動合同到期后故意不及時續(xù)訂勞動合同的
B.由于用人單位的原因訂立無效勞動合同,或訂立部分無效勞動合同的
C.用人單位違反規(guī)定或勞動合同的約定侵害女職工或未成年工合法權(quán)益的
D.用人單位違反規(guī)定或勞動合同的約定解除勞動合同的

8.多項選擇題用人單位依據(jù)()時,勞動者的月平均工資低于企業(yè)月平均工資的,按企業(yè)月平均工資的標(biāo)準(zhǔn)支付經(jīng)濟補償金。

A.勞動者患病或因工負傷,經(jīng)勞動鑒定委員會確認(rèn)為不能從事原工作、也不能從事用人單位另行安排工作的
B.經(jīng)雙方協(xié)商一致,由用人單位提出解除勞動合同的
C.勞動者不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位后仍不勝任工作的
D.用人單位瀕臨破產(chǎn)進行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營狀況嚴(yán)重困難必須裁員的

9.多項選擇題用人單位可以解除勞動合同的情況包括()

A.勞動者在試用期內(nèi)
B.勞動者嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的
C.勞動者嚴(yán)重失職,營私舞弊,對用人單位利益造成重大損害的
D.勞動者被依法追究刑事責(zé)任的

最新試題

為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

運用目標(biāo)管理法,評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

委托專業(yè)機構(gòu)進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ),能保障各項招聘活動有序開展。

題型:判斷題

通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習(xí)等。

題型:判斷題

評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題