單項選擇題提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動爭議發(fā)生之日起()內(nèi),向仲裁委員會提出申請。 

A.10日
B.30日
C.60日
D.90日


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1.單項選擇題下面有關(guān)補充養(yǎng)老保險的論述,錯誤的是()

A.補充要老金的來源可以完全由企業(yè)負擔(dān),也可由企業(yè)和員工共同負擔(dān)
B.員工個人繳費比例可以依據(jù)員工的工齡或者是酬薪水平而定
C.企業(yè)的繳費比例根據(jù)企業(yè)的支付能力和員工年齡結(jié)構(gòu)確定
D.要老金的支付率應(yīng)對每個員工都是一樣的,以示公平

2.單項選擇題現(xiàn)行勞動爭議仲裁制度表述正確的是()

A.所有勞動爭議都必須通過仲裁程序予以解決
B.勞動爭議仲裁程序是訴訟程序的前置程序
C.勞動爭議仲裁裁決沒有法律約束力,因當(dāng)事人可以提起訴訟
D.勞動爭議仲裁委員會是一行政機構(gòu)

3.單項選擇題在撰寫評估報告的結(jié)果階段,主要突出強調(diào)結(jié)果的()

A.客觀性和準(zhǔn)確性
B.準(zhǔn)確性和詳盡性
C.詳盡性和扼要性
D.客觀性和扼要性

5.單項選擇題根據(jù)不同性質(zhì)、特點的事,選拔有相應(yīng)專長的人去完成,是指()

A.人與事總量配置
B.人與事結(jié)構(gòu)配置
C.人與事質(zhì)量配置
D.人與工作負荷是否合理分析

6.問答題

R&B是一家實力雄厚的美國獨資企業(yè),為了擴大在中國大陸的發(fā)展,2002年夏天公司引進了包括小李在內(nèi)的5名高級工程師。
公司在與小李等5名高級工程師簽訂的勞動合同時,就合同的內(nèi)容專門向他們5人進行了解釋,小李等5人都表示對合同的內(nèi)容沒有異意。在他們的合同中寫明:“勞動合同為期5年,自2000年6月1日至2005年5月30日,月薪8000元。”同時合同中約定,如果小李等在合同期內(nèi)提前辭職,每提前1年要賠償公司違約金10000元。2002年9月初,與R&B公司競爭激烈的上海另外一家外資公司出高薪廣挖人才,高級工程師小李和其他4人被該公司提供的優(yōu)厚待遇所吸引,分別于2002年9月28日和2002年10月25日向R&B公司提出辭職。
R&B公司認(rèn)為,提出辭職的員工位居公司要職,是公司不可多得的關(guān)鍵人才,而且公司也在他們身上傾注了培養(yǎng)力量,故此百般挽留,向小李等5人直陳公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念,展示公司的發(fā)展前景,以及與同行業(yè)相比長遠的發(fā)展優(yōu)勢,并表達了穩(wěn)定的工作環(huán)境和工作崗位對個人發(fā)展的重大意義,但是小李等5人仍然執(zhí)意辭職。R&B公司無奈,只要提出如果5人執(zhí)意離開公司,必須按照勞動合同中的約定向公司繳納相應(yīng)的違約金。
小李他們則堅持認(rèn)為,簽訂勞動合同的事后,作為工作人員他們無法和R&B公司處于平等地位,無力對違約金條款提出反對或拒絕,勞動合同中的違約金條款事實上是違背他們本人意愿的,而根據(jù)勞動法的有關(guān)規(guī)定,訂立勞動合同應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則,因此勞動合同中的違約金條款是違法無效的,他們只要依據(jù)勞動法的規(guī)定,提前30天以書面形式通知R&B公司,就可以解除勞動合同,不必支付任何違約金給R&B公司。

請問小李他們的觀點正確嗎?請說明原因。

最新試題

培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。

題型:判斷題

價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

績效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。

題型:判斷題

對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習(xí)等。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題