A.要盡可能詳盡地描述所有職責
B.使用語言應通俗易懂
C.工作職責的羅列應該符合邏輯順序
D.對于基層員工工作的描述應更具體、詳細
E.可以用完成某項職責所用的時間比重來說明
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A.補償原則
B.公平原則
C.激勵性原則
D.適度性原則
E.認可性原則
F.平衡性原則
A.制定考核計劃、建立考核標準
B.收集信息資料
C.選拔考核人才
D.分配考核責任
E.考核分析評價
F.考核結果反饋和考核結果運用
A.全面評價原則
B.重點突出的原則
C.可測性原則
D.實效性原則
E.發(fā)展性原則
A.新員工入職培訓
B.員工轉崗培訓
C.晉升培訓
D.崗位資格培訓
E.規(guī)章制度培訓
A.準備階段
B.調(diào)查實施階段
C.反饋階段
D.分析描述階段
E.完成階段
A.德爾斐法
B.頭腦風暴法
C.調(diào)查法
D.觀察法
E.檔案法
F.工作日志法
A.組織結構設計
B.人力結構規(guī)劃
C.人力成本結構
D.組織的發(fā)展和流動率的設定
A.概括介紹公司
B.企業(yè)文化
C.企業(yè)結構
D.部門職責
E.政策規(guī)定
F.行為規(guī)范
A.無領導小組討論
B.案例討論
C.多媒體培訓
D.計算機培訓
E.遠程學習
F.團隊游戲
A.基層員工體系
B.中層管理
C.技術人員體系
D.高層管理
E.高級技術人員體系
F.干部體系
最新試題
培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調(diào)查的基礎上，體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
培訓需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關信息。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評價的結果。
委托專業(yè)機構進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應保持一致。
目標與關鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。