抗戰(zhàn)階段對民族敗類漢奸的諷刺和揭露的作品有舒模的《你這個壞東西》還有費克的（）最具代表性。

聶耳創(chuàng)作的（）以強調節(jié)拍重音和強弱分明的節(jié)奏為特征，蘊含了一種堅毅剛強的氣質，第一次塑造了覺醒了的，斗爭著的工人階級形象和表現了掌握自身命運的巨大能量。

（）是由冼星海1939年作于延安原名《生產運動大合唱》是一部具有鮮明民族特色的大型聲樂作品。

學堂樂歌的題材有（）。

冼星海的（）以賦予彈性的節(jié)奏和高漲的情緒表達了抗日戰(zhàn)士把鬼子趕出去的決心。

聶耳的（）采取多段體由核心音貫穿統(tǒng)一四個段落即對比又統(tǒng)一情緒激奮高昂，在青年學生和廣大群眾中廣泛流傳。

由黃自所寫的最早的四部混聲合唱抗日歌曲是（）。

學堂樂歌主要采用（）等國家的音樂曲調創(chuàng)編的。

（）《塞外村女》《鐵蹄下的歌女》是聶耳最具代表性的抒情歌曲描寫了生活在底層的女性題材。

九一八事變后，最早寫出抗日救亡歌曲的是以蕭友梅，黃自為代表的國立音專愛國師生。蕭友梅帶頭創(chuàng)作了（）是我國最早的救亡歌曲之一。