您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師有按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利
B.幼兒教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利
C.幼兒教師有指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，評(píng)定幼兒身心發(fā)展水平的權(quán)利
D.幼兒教師享有進(jìn)行幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)，開展幼兒教育改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利
A.“主—客體”關(guān)系
B.“互主體”關(guān)系
C.“動(dòng)態(tài)主體”關(guān)系
D.“主導(dǎo)—主體”關(guān)系
A.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》
B.《兒童權(quán)利公約》
C.《聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利宣言》
D.《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》
A.動(dòng)作
B.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
C.心理活動(dòng)
D.語(yǔ)言
最新試題
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無(wú)處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素，是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來(lái)決定主題范圍的技巧是（）。
課程開發(fā)是指通過(guò)（）分析確定課程目標(biāo)。
幼兒園課程方案一般不包括（）。
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。