學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為（）。

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

教育心理學的理論建設時期是在（）。

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

下列教師課堂行為中，體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。