A.合法權力
B.強制權力
C.魅力權力
D.專家權力
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A.知識素質(zhì)
B.思想政治素質(zhì)
C.身體素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
A.合法權
B.強制權
C.獎賞權
D.個人影響權
A.20世紀30年代
B.20世紀40年代
C.20世紀50年代
D.20世紀60年代
A.主題不明確
B.會議效率不高
C.準備不充分
D.方案單一
A.以牙還牙
B.以退為進
C.用肯定表示否定
D.相對肯定
最新試題
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責,領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念,使被領導者和追隨者具有()
可靠型領導行為是組織存在的基礎,它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。
領導行為過程中組織工作的原則是()
領導行為論源于20世紀70年代。
服務型領導行為具有特定的行為模式,主要包括()
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()
領導責任的履行是一個與時俱進的過程,當前領導責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()