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根據評價材料的不同,對語言教育活動評價的主要方法可分為自我評價法和他人評價法。
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判斷題
對幼兒園語言教育活動評價的主要方法有:自由敘述評價法、觀察評估法、綜合等級評價法等。
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判斷題
學前兒童語言發(fā)展水平的評價目標中包含著認知、情感與態(tài)度、技能和習慣這三個方面。
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