建立教師身心健康管理制度包括（）

教科研活動是一個(gè)充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

發(fā)展性師德評價(jià)是一種（）的師德評價(jià)，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運(yùn)用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。

教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

完善師德表彰獎勵(lì)制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。

工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個(gè)階段（）

青年教師參與教科研活動不僅需要進(jìn)行（）、（），應(yīng)該自覺遵守基本（），維護(hù)（）

師德宣傳教育的活動形式主要有（）