教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關鍵因素。

師德宣傳教育的活動形式主要有（）

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結果。

教師需要在教學實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

教師應做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。

從社會層面關愛教師心理健康的做法主要有（）

新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

充分發(fā)揮師德的激勵和導向作用，實行“表彰與預防”相結合的制度，應科學而恰當運用（）。

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。