知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

知行合一能夠激發(fā)人們的（）

發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

常用的師德評價方法主要有（）等。

樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。

青年教師參與教科研活動不僅需要進行（）、（），應該自覺遵守基本（），維護（）

充分發(fā)揮師德的激勵和導向作用，實行“表彰與預防”相結合的制度，應科學而恰當運用（）。

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。

師德的精神激勵能夠產生強大的影響力，引導教師在（）、（）、（）等方面產生良性塑造。

師德榜樣既是（），也是（）