師德榜樣教育的最終目的是（）

青年教師在開展教科研活動(dòng)中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運(yùn)用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。

發(fā)展性師德評價(jià)是一種（）的師德評價(jià)，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會(huì)尊重。

青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行（）、（），應(yīng)該自覺遵守基本（），維護(hù)（）

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。

建立教師身心健康管理制度包括（）

知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。

真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。

師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有（）