青年教師在開展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。

青年教師在開展教科研活動(dòng)中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運(yùn)用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。

師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。

教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將（）作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的首要條件。

常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有（）等。

青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）

新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個(gè)層面。