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問(wèn)答題泰勒模式開(kāi)發(fā)課程和教學(xué)計(jì)劃必須回答的問(wèn)題是什么？

1.問(wèn)答題“教學(xué)是科學(xué)，還是藝術(shù)？”談?wù)勀愕目捶ā?/a>

2.問(wèn)答題學(xué)術(shù)中心課程的內(nèi)涵和特征是什么？

①、是以專門的學(xué)術(shù)領(lǐng)域?yàn)楹诵拈_(kāi)發(fā)的課程，由知識(shí)領(lǐng)域及其研究方法構(gòu)成。
②、其基本特征：學(xué)術(shù)性、專門性、結(jié)構(gòu)性。

3.問(wèn)答題美國(guó)韋辿課程整合“課程教學(xué)”理念的內(nèi)涵是什么？

①、課程與教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是變革；
②、教學(xué)作為課程開(kāi)發(fā)過(guò)程；
③、課程作為教學(xué)事件。

4.問(wèn)答題教材與教學(xué)方法的彼此孤立產(chǎn)生的弊端有哪些？

5.問(wèn)答題20世紀(jì)70年代以來(lái)課程內(nèi)涵發(fā)展趨勢(shì)是什么？