（）是運用人類學的理論和方法，對人類有關體育物質文化和精神文化的起源與發(fā)展規(guī)律進行研究的一門綜合學科。

（）是由體育管理人員在體育活動實施的過程中對活動的走向進行測定并采取相應的措施，以確保體育目標實現的過程。

自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強調了體育的（）

下列屬于人類最初體育活動基本方式的是（）

1903年，清政府頒布《奏定學堂章程》，確立了“（）”為學校教育的正式學科課程。

古希臘時期有關體育的基本術語有（）

群眾體育實施的載體包括（）

（）是我國體育的根本目標，也是我國體育目的的核心內容。

確定體育的目的和任務，不僅要考慮到人們的（）文化生活的需要，還必須注意到滿足人們日益增長的精神文化需要。

體育體制的核心是體育的（）