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問答題
【簡答題】“相互適應(yīng)”取向視野中教學(xué)設(shè)計的特征是什么？
答案：
①、教學(xué)設(shè)計是人與人之間相互理解、作用的實踐活動；
②、教師開始進(jìn)入教學(xué)設(shè)計過程；
③、學(xué)生開始進(jìn)入教學(xué)設(shè)計過程。
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問答題
【簡答題】“忠實取向”視野中的教學(xué)設(shè)計有哪些特征？
答案：
①、教學(xué)設(shè)計是一種工程技術(shù)；
②、教學(xué)設(shè)計本質(zhì)上是排斥教師的；
③、學(xué)生被孤立于教學(xué)設(shè)計之外。
問答題
【簡答題】課程實施與教學(xué)的關(guān)系是什么？
答案：
①、分屬不同研究領(lǐng)域，實施研究課程變革計劃的實施程度、因素、師生創(chuàng)生課程的過程，教學(xué)探討教授行為和學(xué)習(xí)行為；
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