多項選擇題教師的創(chuàng)造性人格特征有()
A.好奇心
B.質(zhì)疑的習慣
C.探索的習慣
D.求異的習慣
E.有恒心
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1.多項選擇題實驗課教學目的在于學生以下能力的培養(yǎng)()
A.實驗知識
B.實驗操作
C.物理觀念
D.物理思維
E.實驗能力
2.多項選擇題開設研究性學習的目的在于改變()
A.學生中心
B.教師中心
C.課本中心
D.課堂中心
E.知識中心
3.多項選擇題基礎教育課程中的綜合實踐活動板塊包括()
A.體育
B.勞動技術教育
C.社區(qū)服務
D.社會實踐
E.研究性學習
4.多項選擇題科學素養(yǎng)的內(nèi)涵包括()
A.科學知識
B.科學方法
C.科學觀
D.科學品質(zhì)
E.科學主義
5.多項選擇題物理教學過程的中心是()
A.觀察
B.實驗
C.形成概念
D.掌握規(guī)律
E.建立物理知識結構
最新試題
科學態(tài)度的核心是“實事求是”。
題型:判斷題
物理實驗教學的常見類型有()。
題型:多項選擇題
以下哪個不屬于初中物理課程的分目標??()
題型:單項選擇題
物理規(guī)律教學的過程可以概括為()。
題型:多項選擇題
?物理學科中的科學抽象方法主要包括有理想模型法和理想實驗法。?
題型:判斷題
物理學科研究中的科學抽象方法主要包括了理想模型和理想實驗兩種方法。?
題型:判斷題
物理教學模式的基本要素包括()。
題型:多項選擇題
?下列哪些能力是屬于物理學科所強調(diào)的能力??()
題型:多項選擇題
《物理課程與教學論》中的科學實踐方法具體包括哪幾種?()
題型:多項選擇題
以下關于課程資源的認識中,不正確的有()。
題型:單項選擇題