A.計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛運(yùn)用
B.游戲法的普遍應(yīng)用
C.企業(yè)大學(xué)的建立
D.培訓(xùn)師主要從外部選擇
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A.以技術(shù)性培訓(xùn)為主
B.以講授為主
C.以一線員工為主要對象
D.強(qiáng)調(diào)終生學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織
A.確定培訓(xùn)目標(biāo)
B.估算成本
C.進(jìn)行需求分析
D.動員員工參加
A.進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
B.建立完善有效的培訓(xùn)體系
C.搞好后勤保障
D.爭取員工的支持
A.功利性
B.系統(tǒng)性
C.效益性
D.隨意性
最新試題
在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）
強(qiáng)調(diào)個人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動性，組織通過幫助個人評估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價值觀、機(jī)會等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，建立起一個比較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實(shí)現(xiàn)它。這描述的是以下哪個概念？（）
為了引導(dǎo)學(xué)生后續(xù)更為積極的行動，培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將行為的結(jié)果歸因于（）
體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評估反饋，該企業(yè)是（）
培訓(xùn)需求評估的意義在于（）
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時間的安排。
培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個環(huán)節(jié)？（）
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）