正確對待后進生，關心愛護后進生；
弄清情況，分析原因，了解癥狀，對癥下藥；
抓住后進生的閃光點，培養(yǎng)學習興趣；
抓反復、反復抓

明確的共同目標、
一定的組織結構、
一定的共同生活的準則、
集體成員之間相互尊重、
心理相容的氛圍

作業(yè)內容要符合課程標準；
分量適當，難度適宜；
要求明確，規(guī)定作業(yè)完成時間；
教師要經(jīng)常檢查和批改學生的作業(yè)