A.分段法
B.抽查法
C.追溯法
D.倒查法
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A.自主決定權(quán)
B.隱私權(quán)
C.知情同意權(quán)
D.匿名權(quán)
A.病人年齡
B.采血方法
C.血糖值
D.血液檢驗(yàn)方法
A.研究者按配對(duì)的方法將受試對(duì)象分到試驗(yàn)組和對(duì)照組
B.研究者根據(jù)病情輕重將受試對(duì)象分到試驗(yàn)組和對(duì)照組
C.研究者隨意將受試對(duì)象分到試驗(yàn)組和對(duì)照組
D.每個(gè)研究對(duì)象都有同等的機(jī)會(huì)被分到試驗(yàn)組和對(duì)照組
A.省錢(qián)
B.省時(shí)
C.能確保匿名性
D.回收率高
A.方便抽樣
B.配額抽樣
C.分層隨機(jī)抽樣
D.系統(tǒng)抽樣
最新試題
研究中自變量的特點(diǎn)是（）
某研究者計(jì)劃測(cè)量《護(hù)理工作滿(mǎn)意度問(wèn)卷》的內(nèi)在一致性，下面可以用來(lái)反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是（）。
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述，正確的是（）。
下列不屬于知情同意的要素的是（）
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是（）
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問(wèn)題有（）。
某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類(lèi)，該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇（）
下列有關(guān)表面效度的描述，錯(cuò)誤的是（）