習(xí)慣性違章的三大特征是具有普遍性、反復(fù)性、代表性。

乘吊籃上下平臺(tái)時(shí)，人員可以站在吊藍(lán)中間。

（）不是海上作業(yè)人員“四不準(zhǔn)”。

周守為總經(jīng)理在（）年總公司HSE年會(huì)上提出的“五想五不干”。

“四不放過”是指事故隱瞞不報(bào)告不放過，群眾未受到教育不放過，事故責(zé)任人沒有受到嚴(yán)肅處理不放過，防范措施未落實(shí)不放過。

“三違現(xiàn)象”不包括（）。

試壓操作結(jié)束后，當(dāng)班司鉆應(yīng)指揮鉆工快速放壓，當(dāng)壓力回零后方可拆除試壓管線。

事故調(diào)查處理應(yīng)當(dāng)遵循的原則是（）。

事故的最基本特性不包括（）。

“五想五不干”的具體內(nèi)容是：安全風(fēng)險(xiǎn)沒想清楚，不干；安全措施沒想完善，不干；安全工具沒想到位，不干；安全環(huán)境沒想周全，不干；安全技能沒想仔細(xì)、不干。