A.強(qiáng)化理論
B.雙因素理論
C.挫折理論
D.期望理論
E.需要層次理論
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A.選擇方案
B.分析形勢(shì)
C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
D.實(shí)施方案
E.做出預(yù)算
A.相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)考核
B.直接標(biāo)準(zhǔn)考核
C.絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)考核
D.間接標(biāo)準(zhǔn)考核
E.單獨(dú)標(biāo)準(zhǔn)考核
A.滿足需要
B.設(shè)置目標(biāo)
C.及時(shí)反饋
D.強(qiáng)化動(dòng)機(jī)
E.心理咨詢
A.不合理地使用抗生素
B.侵入性操作
C.缺乏責(zé)任心
D.管理意識(shí)不強(qiáng)
E.醫(yī)院布局不合理
A.管理的經(jīng)驗(yàn)性
B.管理的兩重性
C.管理的目的性
D.管理的特殊性
E.管理的普遍性
最新試題
以下哪些原則是護(hù)理人員排班原則?()
護(hù)理安全管理中,如何加強(qiáng)護(hù)理人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作?()
??飘厴I(yè)生的臨床護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)間為()
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