單項選擇題單元中的課時計劃之間具有()的層次關系。
A.平行
B.遞減
C.遞增
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1.單項選擇題在確立了所有具體學習目標和選擇了最適合的教學內容之后,首先應制訂()教學工作計劃。
A.學年
B.學期
C.單元
D.水平
2.單項選擇題全面評價學生的體育學習,促進()。
A.學生的主動發(fā)展
B.學生體能和運動技能的提高
C.學生的學習態(tài)度、習慣、情感、合作等方面的提高
3.單項選擇題學生的體育學習評價標準是由()制訂的。
A.權威人士或專家
B.學生
C.教師
4.單項選擇題課程改革的主力軍是()。
A.學校
B.教師
C.學生
5.單項選擇題教師的指導性和學生的主體性之間的連接點是()。
A.學習過程
B.學習方法
C.學習評價
最新試題
支撐跳躍的教學中,保護與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進學生()動作的主要方法。
題型:單項選擇題
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。
題型:判斷題
武術諺語有“()”,意在強調練拳應重視基本功,因基本功是拳藝提高的基礎。
題型:單項選擇題
在乒乓球各種擊球動作的教學中,要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習()動作。
題型:單項選擇題
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動,共計()多個項目。
題型:單項選擇題
掌握()的實用技能,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
題型:單項選擇題
在乒乓球教學中應該重視站位、基本姿勢、()的教學與訓練。
題型:單項選擇題
導語設計的好壞直接影響教學的整體質量,同時關系到一個教師的()。
題型:單項選擇題
實現(xiàn)國家關于體育教育的方針,其關鍵是保證體育與健康基礎知識課教學的課時和優(yōu)化教學內容。
題型:判斷題
課的設計(設想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導思想和主題,整個教學過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進行認真地研究后,擬定出的比較詳細的實施構想。
題型:單項選擇題