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判斷題“修養(yǎng)”中的“修”是指一個(gè)強(qiáng)制的過(guò)程，通過(guò)人為的努力，強(qiáng)迫自己改變自己不好的東西；“養(yǎng)”也是改變自己，但與修相比，更加強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

1.判斷題楊慶中老師本節(jié)講座的主題是“窮性理與合天人”，也就是講終極關(guān)懷，講人的歸宿的問(wèn)題。

2.判斷題《大學(xué)》中講“知止而后有定”，意思就是人在遇到問(wèn)題的時(shí)候，知道停下來(lái)，靜心思考，走到問(wèn)題的外面來(lái)想問(wèn)題。

3.判斷題《易傳》中提到的“天”，其最本質(zhì)的特點(diǎn)就是“自然而然”，“自然”最大的特點(diǎn)就是“鼓萬(wàn)物而不與圣人同憂”。

4.判斷題方朝暉老師將中國(guó)古代儒家修身思想概括為以下九個(gè)方面：守靜、存養(yǎng)、自省、定性、治心、慎獨(dú)、主敬、謹(jǐn)言、致誠(chéng)。

5.判斷題儒家認(rèn)為“中庸”就是安于做平庸的事，安于做平庸的人。