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A.收入
B.年齡
C.性別
D.權(quán)力
E.戶籍
A.收入
B.年齡
C.性別
D.權(quán)力
E.戶籍
A.貧富差距
B.太陽東升西落
C.女性的平均預(yù)期壽命高于男性
D.鄰居家的孩子學(xué)習(xí)成績不好
E.父代的社會地位越高，子代的社會地位也越高
A.社會現(xiàn)象可以做假設(shè)檢驗，但很難去做重復(fù)檢驗
B.自然現(xiàn)象的屬性可以測量，而社會現(xiàn)象的屬性不可以測量
C.社會現(xiàn)象同自然現(xiàn)象一樣，都是有規(guī)律可循的
D.自然現(xiàn)象可以做重復(fù)檢驗
最新試題
對于社會調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
要對調(diào)查進行技術(shù)說明，首先要對（），包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細說明。
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
對訪問員的考察，最好采取（）的方式進行。
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細致報告。
首先使用問卷對心理現(xiàn)象進行精確測量的是（），其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。