英國(guó)近代“導(dǎo)生制”的源頭是（）

為了解決黑人和白人對(duì)立及其所帶來的教育機(jī)會(huì)不平等問題，1965年，美國(guó)通過了（）

“郎之萬一瓦隆教改方案”將全部教育分為兩段，它們是（）

英國(guó)1944的教育法重新把教育劃分為（）

亞里士多德認(rèn)為，0~7歲兒童的教育應(yīng)側(cè)重（）

以下關(guān)于存在主義教育的基本觀點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

英國(guó)1944年教育法規(guī)定，根據(jù)不同經(jīng)費(fèi)來源將學(xué)校分為（）

孟都亞宮廷學(xué)校被稱為“第一所新式學(xué)校”，也稱為“快樂之家”，其創(chuàng)辦人是（）

蒙田認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng)（）

福祿培爾劃分的兒童發(fā)展的三個(gè)階段指（）