A.總量
B.力量
C.數(shù)量
D.種類
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A.科學思維
B.數(shù)理思維
C.創(chuàng)新思維
D.改造思維
A.信息整合能力
B.信息分析能力
C.加工創(chuàng)造能力
D.綜合利用能力
A.實際
B.經(jīng)驗
C.工作
D.實踐
A.科學實驗
B.理論學習
C.理論聯(lián)系實際
D.數(shù)據(jù)分析
A.科研開發(fā)
B.生產(chǎn)經(jīng)營
C.推廣銷售
D.技術(shù)創(chuàng)新
最新試題
個人品德形成后具有一定的穩(wěn)定性,但在一定的社會環(huán)境、教育條件和修養(yǎng)過程中又不斷發(fā)生變化,只存在著向好變化的可能。
請敘述創(chuàng)新思維的幾種表現(xiàn)形式。
職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段,社會出現(xiàn)分工后的產(chǎn)物。在社會需求的推動下,新的職業(yè)不斷產(chǎn)生;當社會不再需求時,舊的職業(yè)就會消亡。
自我學習的本質(zhì)不僅是一個不斷充實的過程,更是一種對事物的領悟過程,領悟的是背后的現(xiàn)實意義和人生哲理。
培育良好的從業(yè)人員誠信環(huán)境需要通過各種形式搞好宣傳和社會監(jiān)督工作。其中,利用報紙、廣播、電視以及公益廣告是唯一的途徑。
政治原則、誠信原則、責任原則以及服務原則是所有專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設應當遵守的基本原則。
創(chuàng)新的原則有哪些?
道德觀是社會群體的共識,道德則是個人對所在社會群體所共識的意識形態(tài)規(guī)則的認識。
專業(yè)技術(shù)人才需要遵守的責任原則就是在自身的職業(yè)到活動中,不僅應當完成份內(nèi)的工作,還應當對在工作中產(chǎn)生的過失承擔相應的后果。
只要具備了創(chuàng)新能力就一定是專業(yè)技術(shù)人才。