A.理論創(chuàng)新
B.科學探索
C.追求創(chuàng)新
D.實踐創(chuàng)新
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理論進步
B.實驗結論
C.科研分析
D.文化進步
A.創(chuàng)新
B.學習
C.實踐
D.科研
A.知識資本
B.科研產(chǎn)品
C.社會效益
D.經(jīng)濟效益
A.形象性
B.普遍性
C.概括性
D.相似性
A.總結
B.原理
C.經(jīng)驗
D.分析
最新試題
自我學習的本質不僅是一個不斷充實的過程,更是一種對事物的領悟過程,領悟的是背后的現(xiàn)實意義和人生哲理。
愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會、求是創(chuàng)新、團結互助都是《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干問題的決議》規(guī)定的當今各行各業(yè)的從業(yè)者都應遵守的職業(yè)道德基本規(guī)范。
個人品德形成后具有一定的穩(wěn)定性,但在一定的社會環(huán)境、教育條件和修養(yǎng)過程中又不斷發(fā)生變化,只存在著向好變化的可能。
專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義是什么?
科學技術是第一生產(chǎn)力,但專業(yè)技術人才如果缺乏基本的職業(yè)道德,這一積極的生產(chǎn)力將蛻變?yōu)閷ι鐣l(fā)展進步的破壞力。
如何培養(yǎng)專業(yè)技術人員的學習能力?
創(chuàng)新的原則有哪些?
職業(yè)的產(chǎn)生源于人類社會發(fā)展的社會分工。社會分工不僅形成了“術有專攻”的勞動分工,而且導致了市場交易的產(chǎn)生,成為商品經(jīng)濟發(fā)展的社會基礎。
對職業(yè)道德教育與培訓新途徑的探索和開發(fā)是一個長期過程,而非一蹴而就。無論從哪個方面對職業(yè)道德教育與培訓進行探索和開發(fā),都需要把握與時俱進和面對挫折永不放棄的精神。
服務群眾就是為人民群眾服務。服務群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關系,表明了我們工作的主要服務對象是人民群眾,表明了我們應當依靠人民群眾,時時刻刻為群眾著想,急群眾所急,憂群眾所憂,樂群眾所樂。