當(dāng)依戀對象在旁時，嬰幼兒較少害怕，當(dāng)嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。

與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要（）的環(huán)境支持。

做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。

嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。

（）時，嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象，害怕陌生人以及陌生物體。

有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。

在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。

育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。

嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是（）。

節(jié)律游戲是以（）等形式開展的游戲活動。