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電視教材的表現(xiàn)形式節(jié)奏受鏡頭景別大小的影響,一般來(lái)講,景別小,節(jié)奏慢;景別大,節(jié)奏快。
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判斷題
系統(tǒng)課程電視教材的編制過(guò)程與專題電視教材的編制過(guò)程都分為五個(gè)階段,而且每個(gè)階段的工作內(nèi)容也一樣。
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判斷題
電視教材的文字稿本與戲劇、電影、電視劇的劇本在文字表達(dá)方式上是相似的,但本質(zhì)上是有區(qū)別的。
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