小明嘗試設(shè)計一款通用技術(shù)教室指示牌，從結(jié)構(gòu)強度和穩(wěn)定性的角度分析，下列設(shè)計方案中最合理的是（）。

為使流程的描述清晰可見，我們一般可以采用多種表達方式。下列不屬于流程表達方式的是（）。

小亮家有一張如下圖中的木質(zhì)小圓桌。為了提高該小桌的穩(wěn)定性，以下做法合理的是（）。

關(guān)于該烘干工藝流程說法中不正確的是（）。

下列關(guān)于流程的說法中不正確的是（）。

如圖所示為奶粉加工的生產(chǎn)流程圖，現(xiàn)在希望在過篩出粉之前增加冷卻環(huán)節(jié)，以提高奶粉的質(zhì)量。下列說法正確的是（）。

下列關(guān)于流程的描述，正確的是（）。

如圖所示為一款教學(xué)用攝像頭展臺，需要使用時打開拍攝橫桿，以下關(guān)于攝像頭展臺說法不正確的是（）。

某學(xué)校飯卡自助充值機的充值環(huán)節(jié)包括：①點擊確認按鈕，確認充值金額及飯卡信息；②插入飯卡，點擊“飯卡充值”；③選擇充值金額；④審核充值金額及飯卡信息；⑤選擇充值方式并付款，完成飯卡自助充值。下列關(guān)于該充值流程的描述不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

有一款節(jié)能插座，運用了多項控制技術(shù)，具有過載保護、防雷擊等諸多功能。而且當用電器處在待機狀態(tài)時能自動切斷電源，從而節(jié)省能源。關(guān)于該設(shè)計說法不正確的是（）。