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A.為學(xué)校擴(kuò)大知名度
B.為整個(gè)學(xué)校的學(xué)生服務(wù)
C.為更大的年齡范圍的人群服務(wù)
D.關(guān)心整個(gè)社會(huì)的福利
E.為家庭服務(wù)
A.能在實(shí)踐中應(yīng)用基本的學(xué)習(xí)技能
B.面對(duì)外界環(huán)境時(shí)能做出有效的推理判斷
C.感知運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展
D.言語(yǔ)和語(yǔ)言的發(fā)展
E.社會(huì)技能的獲得
A.同伴提名法
B.等級(jí)評(píng)定法
C.直接觀察
D.自我報(bào)告法
E.行為角色扮演
A.問(wèn)題數(shù)量不宜過(guò)多
B.內(nèi)容和表述應(yīng)是兒童所熟悉的
C.問(wèn)卷形式應(yīng)以封閉性的問(wèn)題為主、開放性的問(wèn)題為輔
D.問(wèn)題表述應(yīng)盡量隱藏研究真實(shí)意圖
E.問(wèn)卷形式應(yīng)以開放性的問(wèn)題為主、封閉性的問(wèn)題為輔
A.問(wèn)題行為是后天習(xí)得的
B.各種問(wèn)題行為是相互獨(dú)立的
C.問(wèn)題行為與特定的不良環(huán)境存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
D.各種問(wèn)題行為是相互聯(lián)系的
E.改變不良的環(huán)境,重新學(xué)習(xí)可以使問(wèn)題行為得到矯正
最新試題
簡(jiǎn)述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
簡(jiǎn)述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。
簡(jiǎn)要介紹兒童行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)()
簡(jiǎn)述兒童社會(huì)技能問(wèn)題的種類。
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及()
采用問(wèn)卷法研究?jī)和睦戆l(fā)展和適應(yīng)問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)?
社會(huì)技能缺陷可以通過(guò)以下哪些方法來(lái)矯正?()
學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是()
簡(jiǎn)述學(xué)校心理咨詢中的時(shí)間限定原則。