A.日本
B.美國(guó)
C.德國(guó)
D.香港
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.招聘的重置成本
B.招聘的直接成本
C.招聘的機(jī)會(huì)成本
D.招聘的間接成本
A.商品價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)
B.人力資源的競(jìng)爭(zhēng)
C.產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)
D.企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)
A.診斷性測(cè)評(píng)
B.考核性測(cè)評(píng)
C.開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)
D.配置性測(cè)評(píng)
A.管理游戲
B.小組討論
C.文件筐測(cè)驗(yàn)
D.能力傾向測(cè)驗(yàn)
A.角色扮演
B.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C.模擬面談
D.經(jīng)歷背景面談法
最新試題
“功效晉升制”強(qiáng)調(diào)職務(wù)晉升依據(jù)（）
與工作說(shuō)明書(shū)直接相關(guān)的概念是（）
柯克帕特里克模型被稱(chēng)為柯氏四級(jí)評(píng)估法，其中測(cè)算培訓(xùn)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的四級(jí)評(píng)估是（）
教育背景對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的影響有（）
工藝文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、同行業(yè)同工種在相近條件下的定額參考等依據(jù)能保證勞動(dòng)定額的（）
側(cè)重于政治法律意識(shí)和戰(zhàn)略思維能力的培訓(xùn)，其適用的對(duì)象是（）
利用組織中的英雄人物、模范人物及組織領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒建設(shè)企業(yè)文化，利用的心理規(guī)律是（）
某企業(yè)為員工提供住房、煤氣等基本生活設(shè)施。該種激勵(lì)方法是（）
職工對(duì)自己在組織中前途的預(yù)期與組織歸屬感呈（）
美國(guó)人林格最早提出的人員培訓(xùn)方法是（）