護理學課程標準的結(jié)構(gòu)包括（）

制定護理學課程目標的依據(jù)有（）

臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。

護理教育中思想品德教育的核心是（）

下列關于反思日記的特點，表述有誤的是（）。

常用的多媒體教學系統(tǒng)不包括（）。

屬于動作技能領域的教學目標是（）

組織臨床實習的主要環(huán)節(jié)有（）

撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是（）。

以下不是斯金納理論的強化原則的是（）。