開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

研究報告的結(jié)尾部分包括（）

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

學(xué)前教育論文的類型包括（）

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點。

可從（）進行訪談的控制。

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。