A.軼事記錄法
B.日記描述法
C.連續(xù)記錄法
D.間接記錄法
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你可能感興趣的試題
A.[1]丁鈞、張旭,張通和,易鐘珍.幼兒教育管理[J].北京:北京師范大學(xué)出版社,2001.
B.[1]黃蘊(yùn)智,延遲滿足—一個值得在我國開展的研究計劃[M].心理發(fā)展與教育,1999,6(1).
C.[1]張志祥.間斷動力系統(tǒng)的隨機(jī)擾動及其在守恒律方程中的應(yīng)用[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院,1998.
D.[1]季衛(wèi)宇.提高區(qū)角活動交流有效性的策略研究[EB/OL].(2007-12-10)
A.中圖法
B.科圖法
C.人大法
D.國會法
A.論文
B.檔案材料
C.書目
D.動態(tài)綜述
A.類型取樣
B.分層隨機(jī)取樣
C.簡單隨機(jī)取樣
D.系統(tǒng)隨機(jī)取樣
A.連續(xù)變量
B.自變量
C.間斷變量
D.定量變量
最新試題
研究報告的結(jié)尾部分包括()
問卷設(shè)置問題,可根據(jù)()進(jìn)行排列。
關(guān)于抽樣觀察法的說法,正確的是()
開題報告研究背景部分的撰寫需要包括()
觀察信度隨觀察時間的增長而提高,最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘,觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個檢索框,使得檢索操作更加便捷。
學(xué)前教育論文的類型包括()
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點。
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。