羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）

教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。

單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。

幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。

兒童的言語理解先于言語表達(dá)，即先能聽懂，然后再學(xué)會(huì)說。

下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義？（）

下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。

小軍打針時(shí)對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。

教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí)，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）

創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于（）