A.角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲
B.角色游戲、區(qū)域游戲和益智游戲
C.象征游戲、規(guī)則游戲和表演游戲
D.象征游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲
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A.學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)新性
B.學(xué)習(xí)手段的新穎性
C.學(xué)習(xí)評價(jià)的靈活性
D.學(xué)習(xí)結(jié)果的新穎性
A.安德魯
B.羅伊
C.韋斯伯格
D.吉爾福特
A.場依存性認(rèn)知風(fēng)格
B.場獨(dú)立性認(rèn)知風(fēng)格
C.思考型認(rèn)知風(fēng)格
D.沖動型認(rèn)知風(fēng)格
A.怎樣通過口頭的和書面的方式表達(dá)觀點(diǎn)
B.怎樣避免人際間的沖突，怎樣進(jìn)行合作
C.怎樣發(fā)展批判的態(tài)度，怎樣進(jìn)行演繹推理
D.怎樣安排那些優(yōu)先解決的問題
A.感知技能
B.社會技能
C.一般的智力技能
D.專門的智力技能
最新試題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
只對某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動機(jī)而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動機(jī)，屬于（）
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了（）。
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義？（）
小軍打針時(shí)對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
一般來說，嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
對同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是（）
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。