在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據支持（）

建立信念的方法有（）

平衡的拉丁方設計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應是（）

實驗研究中，建立的實驗假設的具體形式包括（）

思維研究早起的動物實驗研究揭示，動物可以有（）

下列哪種情況是誘動錯覺（）

在形狀知覺的研究中，在目標識別中出現漏報的原因有（）

人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比（）

GNAT的指標是（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務的形象反映著繪畫者的（）