單項選擇題在力比多的發(fā)展過程中，存在的兩個危機是（）
A.衰退和暴增
B.停滯和退化
C.升華和消亡
D.萌芽和轉化
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1.單項選擇題影響兒童攻擊性行為最主要的來源是（）
A.家庭成員
B.學校老師
C.影視劇
D.內心幻想
2.單項選擇題斯金納認為，無論是積極強化還是消極強化，對反應的概率都能（）
A.保持不變
B.減弱
C.增強
D.守恒
3.單項選擇題兒童在成熟之前，尚未具備學習的水平和條件，成人需要做的事情是（）
A.教育
B.等待
C.斥責
D.訓練
4.單項選擇題在兒童運動發(fā)展過程中，肩膀、手臂的運動比手腕、手指的動作發(fā)展早，體現(xiàn)了發(fā)展具有（）
A.方向性原則
B.遺傳性原則
C.循序漸進原則
D.主動性原則
5.單項選擇題在格塞爾看來，兒童的生理成熟從一種發(fā)展水平到另一種發(fā)展水平的方式是（）
A.突然轉變
B.階段連續(xù)
C.逐漸過渡
D.線性連續(xù)
最新試題
皮亞杰對于兒童的游戲進行分類，其中包括（）
題型：多項選擇題
有機體生命中固有的一種恢復事物早先狀態(tài)的沖動是（）。
題型：單項選擇題
我們在學習兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務是（）
題型：多項選擇題
以下家長的教育方式，符合日內瓦學派的觀點的是（）
題型：多項選擇題
斯金納的三原則是（）
題型：多項選擇題
華生的局限在（）
題型：多項選擇題
對于表現(xiàn)沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔心的是（）。
題型：單項選擇題
安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是（）
題型：多項選擇題
習性學在解釋發(fā)展時，強調解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）
題型：多項選擇題
皮亞杰對于兒童的認知發(fā)展階段進行了科學的闡述，以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題