A.望、聞、問、切
B.發(fā)現(xiàn)、觀察、了解
C.感受、傾聽、調(diào)查
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A.總目標(biāo)
B.四個(gè)緯度
C.具體目標(biāo)
A.灌輸
B.過程
C.領(lǐng)會(huì)
D.記憶
A.開題報(bào)告
B.結(jié)題報(bào)告
C.學(xué)生檔案袋
D.活動(dòng)記錄
A.興趣
B.好奇心
C.求知欲
D.熱情
A.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，增強(qiáng)問題意識(shí)；
B.激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成探究活動(dòng)的正確態(tài)度；
C.引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)服務(wù)，參與社會(huì)實(shí)踐；
D.聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)方法、積累經(jīng)驗(yàn)；
最新試題
下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）
綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)課程是小學(xué)3—6年級(jí)的一門（）課程。
實(shí)踐學(xué)習(xí)的性質(zhì)與核心價(jià)值不包括（）。
（）是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的顯性課程資源。
有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，下列表述有誤的一項(xiàng)為（）。
以下不是實(shí)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意義有（）。
小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)交流、展示或總結(jié)的過程中，可以采用的基本方式有哪幾種？
以下哪項(xiàng)不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì)的目標(biāo)取向（）
學(xué)校中哪些活動(dòng)可以與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主要領(lǐng)域結(jié)合開展？
王老師在<零花錢該怎樣花>主題活動(dòng)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)查問卷的方法，了解同學(xué)們零花錢的使用情況。（2）形成從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。（3）學(xué)會(huì)理財(cái)，合理使用零花錢。你認(rèn)為該活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的是否全面，為什么？