A.親身經(jīng)歷與體驗(yàn)
B.處理信息解決問(wèn)題
C.行為體驗(yàn)與生成
D.過(guò)程與方法
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A.育人為本
B.以德興教
C.面向全體
D.精英教育
A.順風(fēng)向前跑
B.逆風(fēng)向前跑
C.沒(méi)風(fēng)向前跑
A.望、聞、問(wèn)、切
B.發(fā)現(xiàn)、觀察、了解
C.感受、傾聽(tīng)、調(diào)查
A.總目標(biāo)
B.四個(gè)緯度
C.具體目標(biāo)
A.灌輸
B.過(guò)程
C.領(lǐng)會(huì)
D.記憶
最新試題
實(shí)踐的形態(tài)不包括（）。
下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）
綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)課程是小學(xué)3—6年級(jí)的一門(mén)（）課程。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題選擇不應(yīng)該遵循的原則是（）
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是由教師和（）合作開(kāi)發(fā)與實(shí)施的課。
以下哪項(xiàng)不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì)的目標(biāo)取向（）
下列哪項(xiàng)不符合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)基本理念（）
小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)交流、展示或總結(jié)的過(guò)程中，可以采用的基本方式有哪幾種？
觀察法的使用應(yīng)符合的基本要求不包括以下（）
微觀上來(lái)說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施程序應(yīng)該是（）