A.自主性與探究性
B.綜合性與整合性
C.體驗(yàn)性與實(shí)踐性
D.開放性與生成性
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A.教育行為
B.教育理想
C.教育方法
D.教育觀念
A.校內(nèi)課程資源和校外課程資源
B.素材性課程資源和條件性課程資源
C.人力資源和物力資源
D.文本資源和非文本資源
A.做中學(xué)、研究中學(xué)、創(chuàng)作中做
B.先設(shè)計(jì)、后制作、改善做
C.愛勞動(dòng)、會(huì)技術(shù)、能創(chuàng)造
A.目標(biāo)取向評價(jià)
B.過程取向評價(jià)
C.主體取向評價(jià)
A.守護(hù)者
B.督促者
C.引領(lǐng)者
D.約束者
最新試題
以下哪項(xiàng)不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì)的目標(biāo)取向（）
下列對綜合實(shí)踐活動(dòng)基本理念的敘述中，不正確的是（）
在小學(xué)課程構(gòu)成中，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)屬于（）
資料收集以后，還必須將資料加以分析，整理和歸類。以下哪項(xiàng)不屬于資料整理范圍（）
下列哪項(xiàng)不符合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評價(jià)基本理念（）
按照國家課程規(guī)定，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程平均每周（）課時(shí)。
下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生的背景有（）。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是由教師和（）合作開發(fā)與實(shí)施的課。
有人說“綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門重過程，輕結(jié)果，也可以不要結(jié)果的課。所以在實(shí)施過程中，我們只關(guān)注活動(dòng)過程，不必要考慮活動(dòng)結(jié)果或成果如何?！备鶕?jù)你對綜合活動(dòng)課程的理解，對此有何看法？
觀察法的使用應(yīng)符合的基本要求不包括以下（）