A.重點時段
B.重點地區(qū)
C.遇有特殊情況
D.重大活動期間
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A.未按規(guī)定時間報到的
B.違反關(guān)于報告、會客、外出、居住地變更規(guī)定的
C.不按規(guī)定參加教育、學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)等活動,經(jīng)教育仍不改正的
D.違反人民法院禁止令,情節(jié)嚴(yán)重的
A.人格狀況
B.心理健康狀況
C.心理疾病
D.人身危險性
A.復(fù)歸的需求
B.生理的需求
C.自我實現(xiàn)需求
D.修復(fù)的需求
A.男年滿65周歲,女年滿60周歲的
B.因病暫予監(jiān)外執(zhí)行的
C.因病喪失生活自理能力的
D.身體殘疾或患有精神疾病
A.上季度月度考核結(jié)果出現(xiàn)兩次以上基本合格的
B.受到警告處罰的
C.上季度月度考核結(jié)果出現(xiàn)一次以上基本合格的
D.受到治安管理處罰的
最新試題
開展社會適應(yīng)性幫扶工作,有利于幫扶社區(qū)矯正對象()。
簡述社區(qū)矯正工作者素質(zhì)要求的作用。
信息收集反饋制度
為增強(qiáng)矯正對象的法制意識而進(jìn)行的教育叫()。
解除矯正,標(biāo)志著矯正對象將重新成為一個普通()。
對社區(qū)矯正對象的社會適應(yīng)性幫扶進(jìn)行調(diào)查回訪的作用是()。
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒,使之更快的融入矯正生活。
簡述社區(qū)矯正工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)養(yǎng)成的途徑。
需求評估是開展社區(qū)矯正對象()工作的前提。
社區(qū)矯正解除的條件是什么?