（）是閱讀和寫作的基礎，是第一學段的教學重點。在教學過程中要“（）”，建議先認先寫“字表”中的300個字，逐步發(fā)展識字寫字能力。

語文課程的基本理念主要是哪四點？

各學段關于朗讀的目標中都要求“（）”，朗讀要提倡（），要摒棄（）的腔調(diào)。

閱讀教學是（）、（）、（）、（）之間對話的過程。

寫作教學應培養(yǎng)學生的寫作興趣，讓他們樂于表達。

著名教育家葉圣陶的語文“工具論”對我國語文教育曾有過積極的影響，但也存在一定的局限性。

個性化創(chuàng)造性閱讀是個體行為，不需要學生間的合作學習。

形成性評價關注學習過程，有利于及時揭示問題、及時反饋、（）。

（）是閱讀和寫作的基礎，是1—2年級的教學重點。

第一學段要求掌握漢字的（）和常用的（），能按筆順規(guī)則寫字，注意（）。