A.減輕上級工作負(fù)擔(dān)
B.發(fā)揮下屬的專長
C.培養(yǎng)人才
D.改善關(guān)系
E.提高工作效率
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分派職責(zé)
B.委任職權(quán)
C.建立責(zé)任
D.責(zé)權(quán)下放
A.選舉制
B.委派派
C.考試制
D.推薦制
E.以上四種方法的重點使用
A.設(shè)計過程的質(zhì)量管理
B.生產(chǎn)過程的質(zhì)量管理
C.輔助生產(chǎn)過程的質(zhì)量管理
D.使用過程的質(zhì)量管理
A.對成就的高度欲望
B.對把握自己命運(yùn)的強(qiáng)烈自信
C.對風(fēng)險的適度節(jié)制
D.對企業(yè)敬業(yè)精神
A.生活需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.自尊需要
E.自我實現(xiàn)的需要
最新試題
所有管理人員，無論是總經(jīng)理還是一線管理人員都要從事計劃工作，這句話體現(xiàn)了計劃的（）性質(zhì)。
計劃和控制的關(guān)系是密不可分的，常常相互交織在一起，互相依賴。
為了克服分工的弊端，組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是（）
社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主（）
正式組織以（）為導(dǎo)向開展工作，更加重視活動為組織帶來的效益。
（）組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu)，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。
下面不屬于道德發(fā)展的層次是（）
根據(jù)伍德沃德的觀點，（）適用于服裝的定制。
20世紀(jì)（）年代，企業(yè)社會責(zé)任運(yùn)動開始在歐美發(fā)達(dá)國家逐漸興起，它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。
下面哪一項不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用？（）